El Centro Ocupacional es un servicio de atención diurna para personas con discapacidad intelectual o capacidades diferentes, que tiene como finalidad la “habilitación profesional y social de personas” cuya discapacidad no les ha permitido aún integrarse temporal o definitivamente en una empresa ordinaria o en un Centro Especial de Empleo (Decreto 13/99 de 26-2-1999). Está atendido por profesionales especializados, que ofrecen los apoyos necesarios para que los usuarios realizen las actividades ocupacionales correspondientes en cada caso.

Entre los Programas desarrollados por nuestra Entidad se encuentra el Programa de Integración Socio-Laboral, el cual se lleva a cabo en los diferentes Centros Ocupacionales, ubicados en diversos puntos de la Provincia de Toledo.
 
 

“Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual mediante su educación y formación, para su adecuada inserción social y laboral”

  • Ofrecer a cada usuario experiencias laborales lo más próximas posibles a un entorno laboral ordinario atendiendo a su capacitación personal, de manera que aumenten sus posibilidades de integración laboral en el futuro.
  • Planificar y desarrollar actividades que contribuyan a mejorar las habilidades adaptativas o de desarrollo personal y social de las personas.
  • Analizar los casos particulares de cada usuario para ofrecer apoyos estratégicos individualizados y personalizados adaptados a cada persona, es decir, desarrollar una Planificación Centrada en la Persona.
  • Proporcionar a las personas con discapacidad nuevos espacios de socialización fuera del marco habitual de la familia.

 

 
 

Las actividades que se realizan en los Centros Ocupacionales se pueden englobar en tres grandes áreas.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Facilitar el aprendizaje de habilidades, destrezas, aptitudes y conocimientos necesarios para el desarrollo de la actividad laboral.
  • Desarrollar actitudes y habilidades necesarias en el desempeño de cualquier trabajo: responsabilidad, cumplimiento de normas, esfuerzo, respeto, etc.
  • Adquirir hábitos de orden, limpieza y cumplimiento de horarios y normas.
  • Fomentar la autoconfianza como futuros trabajadores, y lograr la motivación profesional y personal

 

METODOLOGÍA:

La metodología empleada es eminentemente práctica, a través del trabajo diario en un entorno que se asemeja a cualquier espacio productivo de una empresa normalizada.

APANAS ha adoptado la Planificación Centrada en la Persona como modelo de prestación de servicios, concepción desde la cual se valoran no sólo las limitaciones del individuo, sino las capacidades, inquietudes, necesidades, deseos, etc., para planificar los apoyos adecuados a cada persona, de forma que pueda lograr los resultados que ella misma perciba como significativos y satisfactorios en su vida.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Afianzar conocimientos y habilidades académicas funcionales para el día a día.
  • Capacitar para la autonomía personal y la vida comunitaria
  • Reforzar comportamientos y actitudes que ya se trabajan en el área ocupacional-laboral: respeto a compañeros, trabajo en equipo, etc.
  • Adaptar los Programas educativos a cada grupo, en función de su edad y nivel de inicio.


METODOLOGÍA:

Se trata de fomentar la participación de los usuarios en pequeños grupos de formación, creando un grupo de trabajo donde la comunicación es uno de los objetivos principales.

 

PROGRAMAS ESTABLES:

 

1. Programa de Actividades de la Vida Diaria

  • Actividades de higiene, aseo personal y apariencia externa
  • Actividades relacionadas con el uso del comedor
  • Actividades de higiene y cuidado colectivo

Los aspectos que se trabajan en este Programa no se conciben solamente como una formación de aula, sino que se trata de integrarlos en el día a día de nuestros usuarios.Además, se trabaja en coordinación con las familias, con los monitores del Servicio de Alojamiento, etc.

 

2. Programa Educativo y de Habilidades Sociales:

Entre los contenidos que se abordan desde este Programa se encuentran:

  • Lectura, escritura y cálculo
  • Atención y memoria
  • Orientación espacial y temporal
  • Comprensión de temas de actualidad
  • Conocimientos de informática básica
  • Habilidades de comunicación verbal y no verbal
  • Habilidades de interacción con los demás
  • Habilidades de autoexpresión y respuesta a otros, etc.

 

3. Programa de Educación Afectivo – Sexual:

Se imparten contenidos que abarcan desde el conocimiento del propio cuerpo, hasta la prevención de abusos sexuales y enfermedades de transmisión sexual como el VIH.

Está orientado a dar formación e información sobre temas sexuales, una orientación afectiva y social sobre temas como la familia, la pareja, la amistad, las caricias, el valor del propio cuerpo y el de otros, etc.

 

4. Programa de desarrollo de la autodeterminación:

El objetivo general de este programa es fomentar la autonomía e independencia de las personas trabajando y desarrollando su autodeterminación, enseñando las competencias necesarias para ponerla en práctica.

Se trabajan las siguientes habilidades:

  • Hacer elecciones
  • Tomar decisiones
  • Plantearnos objetivos, metas,...
  • Resolver problemas
  • Conocerse y defender los DERECHOS
  • Ser más independientes

 

Las actividades complementarias varían en función de cada Centro Ocupacional.

Entre ellas se encuentran las actividades deportivas, la asistencia a la piscina en verano, la celebración del Día del Discapacitado (Marsodeto), la celebración del Carnaval, el chocolate familiar en Navidad, etc.

 

 

 
     

 

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